“以工代賑？”
徐文清和徐泰頓時(shí)就愣住了。
他們雖是萬(wàn)年縣之人，也知道之前災(zāi)民來(lái)萬(wàn)年縣的事情，不過這個(gè)時(shí)代信息只能靠口耳相傳，對(duì)于蘇言以工代賑，收留災(zāi)民之事，并不是很了解。
李元見兩人都疑惑。
不禁笑著將蘇言斬萬(wàn)年縣令，用以工代賑的方式處理災(zāi)民之事，全都講了一遍。
“原來(lái)校長(zhǎng)這么厲害！”徐文清頓時(shí)露出崇拜之色。
這段時(shí)間，他在萬(wàn)年學(xué)堂也見過很多次蘇言，以前對(duì)于蘇言的認(rèn)識(shí)，都是在傳言當(dāng)中。
而傳言最多的就是對(duì)于蘇言的各種貶低。
哪怕現(xiàn)在他在萬(wàn)年縣大興改革，挽回了不少名聲，可萬(wàn)年縣百姓對(duì)于他的那些事情，還是沒有多少了解。
如今，聽到蘇言竟然用以工代賑，完美解決了災(zāi)民的事情。
徐文清對(duì)這個(gè)比他大不了幾歲的校長(zhǎng)，又有了新的認(rèn)知。
“你們校長(zhǎng)雖然看著不太靠譜，真本事可不少，所以你在萬(wàn)年學(xué)堂學(xué)習(xí)，倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇，說不定將來(lái)真能進(jìn)入仕途，為大乾建功立業(yè)?！崩钤χ馈?/p>
最開始，他也是聽信謠言，對(duì)蘇言沒啥好印象，不過最近他倒是改觀了不少。
這家伙雖然平日里嬉皮笑臉，看著沒個(gè)正型。
可是做的那些事情，全都是為國(guó)為民。
也難怪李玄對(duì)蘇言這么看重，甚至執(zhí)意要將李昭寧嫁給他，想要坐實(shí)這個(gè)岳父的身份。
此子的確是個(gè)不可多得的人才。
“老師說過，咱們讀書不是為了當(dāng)官，而是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平?！毙煳那鍧M臉驕傲說道。
萬(wàn)年學(xué)堂這四句話，已經(jīng)深入學(xué)子們的內(nèi)心。
甚至每次念起這四句話，學(xué)子們就滿臉驕傲。
“說什么混賬話，不當(dāng)官去讀什么書！”徐泰沒好氣道。
他的觀念很簡(jiǎn)單，讀書就是為了當(dāng)官，為了跨越階級(jí)。
而李元卻笑著拍了拍徐泰的肩膀：“哈哈，我倒是覺得文清比徐老弟的眼界高。”
他也聽過萬(wàn)年學(xué)堂的這四句教學(xué)宗旨。
最開始聽到的時(shí)候，他都有些熱血沸騰。
他知道這四句是絕對(duì)能夠傳世的至理名言，甚至有可能影響無(wú)數(shù)代讀書人。
“咱們就普通老百姓，哪有什么眼界?！毙焯[了擺手，“俺只知道，當(dāng)了官就不會(huì)被人看不起，也沒人敢欺負(fù)?！?/p>
李元笑了笑，沒多說什么，他能理解徐泰的心境，普通百姓對(duì)于仕途認(rèn)知很簡(jiǎn)單，那就是有權(quán)有勢(shì)，只有身在其中之人，方知這廟堂的身不由己。
他看向徐文清，轉(zhuǎn)移話題問道：“科舉考的不僅是策論，還有算學(xué)，你們每次卷子都做策問，算學(xué)那邊可不能忽視。”
大乾科舉，有常科和制科，常科下面，除了帖經(jīng)這種類似于填空題的圣賢經(jīng)典，策問這種實(shí)時(shí)政治，還有明算科的算數(shù)科目。
算數(shù)占比雖然沒有圣賢經(jīng)典重要，但是也算非常核心的科目。
“萬(wàn)年學(xué)堂有數(shù)學(xué)，這幾日都有教。”徐文清連忙說道。
“數(shù)學(xué)？”李元皺了皺眉，問道，“學(xué)的哪種算學(xué)？”
大乾有不少算法，不過最強(qiáng)的流派也就只有《算經(jīng)》了，可是《算經(jīng)》被士族所掌握，民間很少有人會(huì)。
他沒在宮里，也不知道李昭寧有沒有抄錄算經(jīng)給萬(wàn)年學(xué)堂。
“老師并未說什么流派，現(xiàn)在學(xué)的是加減乘除?！毙煳那鍖?duì)于算術(shù)并不太了解，所以也說不出什么。
李元聽他說什么加減乘除，頓時(shí)就露出不悅之色。
他都已經(jīng)暗許李昭寧去藏書閣抄錄，這么重要的算經(jīng)竟然不抄？
這不是胡鬧嗎？
他對(duì)徐文清伸手道：“給我看看?！?/p>
徐文清連忙從包里將數(shù)學(xué)書拿了出來(lái)。
高級(jí)班的學(xué)子，都有這最基本的算數(shù)基礎(chǔ)，再加上他們非常刻苦，功課走得很快，才開學(xué)沒多久，整本書就已經(jīng)學(xué)了小半。
李元翻開教材，簡(jiǎn)單看了眼，然后指著那宛若登梯的格子問道：“這是什么？”
“九九乘法表，老師要求要背誦的。”徐文清解釋了一句話，然后指著上面朗誦道，“一一得一，一二得二，一三得三……”
聽到徐文清的朗誦。
李元臉色更加難看，他將數(shù)學(xué)書拍在桌上，沒好氣道：“這叫什么算學(xué)，這不就是孩童背誦的順口溜？”
徐泰的臉色也有些不太好。
他原本對(duì)于萬(wàn)年學(xué)堂，每日一考的教學(xué)方式非常認(rèn)可。
可這什么九九乘法表簡(jiǎn)直太兒戲了。
徐文清急忙解釋道：“李爺爺，您可別小看這乘法表，老師說過此乃天下算學(xué)的根基，是校長(zhǎng)親傳的算數(shù)秘訣！”
“什么狗屁算數(shù)秘訣，一個(gè)順口溜罷了！”李元擺了擺手。
明明蘇言能夠拿到《算經(jīng)》，卻沒上心，反而弄了一個(gè)什么乘法表的順口溜，簡(jiǎn)直就是胡鬧。
徐文清見李元這么貶低乘法表，頓時(shí)就不滿了，他通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，早就明白了乘法表的奧妙之處，所以鼓起勇氣爭(zhēng)執(zhí)道：“李爺爺，這個(gè)口訣真的非常厲害，背誦之后，以前要用算籌擺弄半天的算數(shù)，現(xiàn)在只要心念一動(dòng)，就能知道答案，又快又準(zhǔn)！”
李元見他這么煞有其事，不禁來(lái)了興致：“小娃娃，口氣倒是不小，那我倒要考考你，看你這乘法表到底是真有本事，還是虛有其表！”
“請(qǐng)李爺爺出題！”徐文清自信拱手。
李元略作沉吟。
然后對(duì)徐文清開口道：“三戶人家，每戶交糧七石，共需交多少石？”
在他剛說完，徐文清幾乎瞬間便脫口而出：“三七二十一，共二十一石！”
他說話不帶一絲猶豫，很是胸有成竹。
而李元在聽到他這么快便有答案，不禁愣了愣。
不過這題很簡(jiǎn)單，倒是不足為奇。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又沉思了一下，加大難度：“一個(gè)村子，二十五戶，每戶需要分配秋糧三石，問，秋糧總共要分配幾何？”
“七十五石！”
徐文清依舊秒答。
李元眉頭再次一挑。
雖然這些問題還是很簡(jiǎn)單，可是就連他都需要算一下，根本做不到瞬間給出答案。