說(shuō)完，他像是突然想起什么，轉(zhuǎn)頭看向身邊的女生，語(yǔ)氣帶著幾分不確定：“對(duì)了，剛才和斯內(nèi)普教授站在一起的，是不是你們學(xué)校的卡卡洛夫校長(zhǎng)我剛才跑得太急，沒(méi)看清他的臉，只看到他穿的長(zhǎng)袍樣式和你一樣。”
那女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，就是我們學(xué)校的卡卡洛夫校長(zhǎng)，他今天一直和斯內(nèi)普教授走得很近，大概是在討論什么事情。”
“我覺(jué)得還是禮堂里面更安全。”邁克爾吐了一口氣，拍了拍胸口，像是還沒(méi)從剛才的驚嚇中完全恢復(fù)，“至少在禮堂里，斯內(nèi)普教授不會(huì)隨便給我們扣分，頂多就是臉色難看一點(diǎn)。”
說(shuō)完這番話，他朝著迪倫和金妮揮了揮手，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就牽著女生的手，快步朝著禮堂里面走去，顯然是不想再冒險(xiǎn)待在外面。
......
宴會(huì)結(jié)束。
直到第二天。
今天早上來(lái)到溫室的學(xué)生，直到現(xiàn)在也只有迪倫一個(gè)人。
沒(méi)有了往日的喧鬧，溫室里顯得格外安靜，這樣的氛圍反而讓可聊的話題多了起來(lái)，斯普勞特教授也難得有機(jī)會(huì)和迪倫細(xì)細(xì)交談。
斯普勞特教授一邊用小鏟子給一盆魔蘋果松土，一邊提起了納威和漢娜的變化：“納威和漢娜這兩個(gè)孩子，最近的成長(zhǎng)真是讓人驚喜。”
“他們?cè)诓菟帉W(xué)上的天賦本就很突出，對(duì)各種魔法植物的習(xí)性有著天生的敏感度，不過(guò)最關(guān)鍵的還是他們?cè)絹?lái)越足的信心。”
她放下鏟子，擦了擦手上的泥土，繼續(xù)說(shuō)道：“我知道他們都加入了‘M·S·C’，說(shuō)實(shí)話，他們就是在加入這個(gè)組織之后，整個(gè)人才慢慢放開了手腳，變得越來(lái)越自信。”
“最開始的時(shí)候做實(shí)驗(yàn)還會(huì)緊張得手抖，現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立處理一些難度不低的草藥培育工作了。”
斯普勞特教授看向迪倫，眼神里滿是贊許：“他們能有這樣的進(jìn)步，‘M·S·C’的同伴們給了不少鼓勵(lì)，你更是功不可沒(méi)。”
“不僅經(jīng)常鼓勵(lì)他們大膽嘗試，還把自己總結(jié)的學(xué)習(xí)方法毫無(wú)保留地傳授給他們，幫他們少走了很多彎路。”
“說(shuō)起來(lái)……”斯普勞特教授像是突然想起了什么，眼睛亮了亮，“我聽納威提起，他們還和其他的魔法學(xué)校取得了聯(lián)系，甚至和那邊一位專門研究草藥學(xué)的教授成了筆友，經(jīng)常交流培育經(jīng)驗(yàn)，你們應(yīng)該也知道這件事吧？”
“是的，納威經(jīng)常跟我說(shuō)起這件事。”迪倫點(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充道，“其實(shí)漢娜我沒(méi)怎么教，都是納威從我這學(xué)會(huì)的，教出去的，而且他們還根據(jù)那位教授分享的資料，嘗試培育了幾種其他地區(qū)特有的魔法植物，現(xiàn)在長(zhǎng)勢(shì)還不錯(cuò)，只是還沒(méi)到開花結(jié)果的時(shí)候，具體效果還要再等等看。”
“這個(gè)事情我也聽說(shuō)了，真是越來(lái)越有想法了。”斯普勞特教授臉上露出欣慰的笑容，“還有你教給他們的那個(gè)精華彌補(bǔ)，我看他們用過(guò)幾次，確實(shí)是個(gè)極為實(shí)用的魔法，用來(lái)促進(jìn)魔法植物的生長(zhǎng)、修復(fù)受損的根莖，效果比很多專用藥劑都好。”
她環(huán)顧了一圈溫室里整齊排列的花盆和苗圃，語(yǔ)氣帶著幾分思索：“說(shuō)起來(lái)，我一直在琢磨一件事，或許應(yīng)該找個(gè)合適的地方，專門給他們開墾一塊專屬的培育土地。”
“對(duì)于想要深入研究草藥學(xué)的人來(lái)說(shuō)，擁有一塊屬于自己的土地，才能更系統(tǒng)、更深入地培育各種魔法植物，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。”
迪倫眨了眨眼睛，目光掃過(guò)溫室里劃分好的一塊塊培育區(qū)，若有所思地說(shuō)道：“教授的意思是，給他們打造一個(gè)類似這座溫室的專屬空間？只是規(guī)模可能小一些，專門供幾個(gè)人使用？”
“沒(méi)錯(cuò)，就是這個(gè)意思！”斯普勞特教授用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣愈發(fā)認(rèn)真，“想要成為一名合格的草藥學(xué)家，光靠書本知識(shí)和零散的實(shí)驗(yàn)是不夠的，必須有一塊專門的地方，讓他們能全程參與從播種、養(yǎng)護(hù)到收獲的整個(gè)過(guò)程，親手處理培育中遇到的各種問(wèn)題。”
“普通巫師用花盆種植魔法植物，一盆種一種，應(yīng)付日常所需或者簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)確實(shí)夠用。”
“但對(duì)于立志成為草藥學(xué)家的人來(lái)說(shuō)，花盆的空間和土壤肥力都有限，根本滿足不了長(zhǎng)期、深入的研究需求。”
迪倫低頭思索了片刻，抬頭看向斯普勞特教授，語(yǔ)氣帶著幾分試探：“聽您這么說(shuō)，我突然想到，這是不是有點(diǎn)類似儀式魔法的原理？如果把一位草藥學(xué)家比作一名專注于某一領(lǐng)域的巫師……”
他頓了頓，組織了一下語(yǔ)言：“那么一塊專屬的培育土地，對(duì)于草藥學(xué)家來(lái)說(shuō)，是不是就相當(dāng)于巫師手中的‘魔杖’？是他們施展‘草藥魔法’、發(fā)揮自身能力的核心載體？斯普勞特教授，我這樣理解您的意思，合適嗎？”
“哈哈，這個(gè)類比相當(dāng)有趣，也很貼切！”斯普勞特教授被迪倫的想法逗笑了，眼角的皺紋都舒展開來(lái)，“既然已經(jīng)類比成魔杖了，或許我們還可以更進(jìn)一步探討——像納威，他之所以這么適合成為草藥學(xué)家，除了天賦，更重要的是他擁有難得的耐心。”
她拿起一片剛采摘下來(lái)的魔葉草葉片，輕輕摩挲著上面的紋路：“培育魔法植物最忌諱急功近利，每一棵植物的生長(zhǎng)都有自己的節(jié)奏，而納威能沉下心來(lái)，日復(fù)一日地細(xì)心觀察、耐心照料，哪怕是生長(zhǎng)緩慢的珍稀品種，也能一絲不茍地呵護(hù)，這份心性，正是成為優(yōu)秀草藥學(xué)家最寶貴的品質(zhì)。”
斯普勞特教授一邊照料著溫室里的魔法植物，一邊和迪倫閑聊著。
她手中拿著特制的澆水壺，小心翼翼地給一盆嬌弱的熒光草澆水，水珠落在葉片上，折射出淡淡的綠光。
很快，斯普勞特教授就將話題說(shuō)到了之前的草藥學(xué)研究上：“最近我在研究一件事，想要實(shí)現(xiàn)草藥效果的優(yōu)化，讓一種草藥具備多種特性，應(yīng)該是用到了儀式魔法。”
“這種魔法的包容性很強(qiáng)，很適合用于改造魔法植物的本質(zhì)屬性。”
她看著迪倫，繼續(xù)說(shuō)道：“迪倫，你對(duì)儀式魔法的認(rèn)識(shí)已經(jīng)很深入了，其實(shí)我們生活的整個(gè)大自然，也能算是一個(gè)巨大的儀式魔法場(chǎng)，它自身就在不斷循環(huán)、相互作用，這點(diǎn)你應(yīng)該很清楚吧？”
“清楚。”迪倫點(diǎn)點(diǎn)頭，立刻想到了一個(gè)具體的例子，“阿尼馬格斯轉(zhuǎn)化所需的魔藥里，有一個(gè)材料就能作為這一點(diǎn)的佐證，就是‘沒(méi)有接觸過(guò)陽(yáng)光與生靈的露水’。”
“這種露水必須在特定的環(huán)境、特定的時(shí)間收集，本身就帶有大自然儀式魔法的印記，才能在魔藥中發(fā)揮作用。”
“其實(shí)在很多情況下，不同魔法領(lǐng)域的界限并沒(méi)有那么清晰，它們之間往往存在相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的地方。”
“也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，遠(yuǎn)古巫師才能從最基礎(chǔ)的儀式魔法入手，不斷探索、創(chuàng)新，一步一步發(fā)展出現(xiàn)在這樣豐富多樣的魔法體系。”
“非常好的總結(jié)！”斯普勞特教授眼中滿是贊賞，語(yǔ)氣也變得更加欣慰，“‘魔法的界限沒(méi)有那么清晰’，這句話說(shuō)得太對(duì)了，精準(zhǔn)地概括了魔法研究的核心思路。”
她進(jìn)一步引導(dǎo)道：“迪倫，其實(shí)這句話可以用在很多地方，通過(guò)儀式魔法，讓一種材料具備另一種材料的特性，從而簡(jiǎn)化魔藥配方，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，這就是打破了儀式魔法與草藥學(xué)、魔藥學(xué)之間的界限，將它們?nèi)诤显谝黄稹！?/p>
聽到斯普勞特教授這么說(shuō)，迪倫看著教授，笑著說(shuō)道：“斯普勞特教授，您的意思是，儀式魔法能做到的這種跨領(lǐng)域融合，用特定的魔咒其實(shí)也能做到？比如我之前教給納威的精華彌補(bǔ)，這種魔咒就能直接作用于魔法植物，增強(qiáng)它們的生命力，甚至讓它們快速生長(zhǎng)，本質(zhì)上也是對(duì)草藥特性的改造。”
“對(duì)……是的沒(méi)錯(cuò)。”斯普勞特教授緩緩點(diǎn)頭，目光落在迪倫身上，語(yǔ)氣帶著幾分欣慰，“迪倫，我接下來(lái)要說(shuō)的這些內(nèi)容，其實(shí)你早就已經(jīng)在實(shí)踐了。”
“不只是你自己在這么做，你還把這種思路和方法分享給了‘M?S?C’的其他人，尤其是納威。”
“這也是他能在草藥學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步那么快，現(xiàn)在處理起魔法植物越來(lái)越得心應(yīng)手的根本原因。”
她頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“但你要知道，這樣的做法，其實(shí)不只是適用于‘培育過(guò)程’，同樣也適用于‘最終結(jié)果’。”
“這些想法，是我多年來(lái)觀察大自然、向大自然學(xué)習(xí)之后，慢慢總結(jié)出來(lái)的感悟，今天剛好趁這個(gè)機(jī)會(huì)和你聊聊。”
“如果你早就自己總結(jié)出這些道理了，那就當(dāng)我是年紀(jì)大了喜歡啰嗦，或者幫我再檢查檢查，看看這些想法里是不是還存在一些疏漏，也好讓我完善一下。”
聽到斯普勞特教授這么說(shuō)，迪倫微微一笑：“斯普勞特教授，您能分享這些經(jīng)驗(yàn)，我肯定是洗耳恭聽，怎么會(huì)覺(jué)得您啰嗦呢？這些都是您多年的心血總結(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)太有價(jià)值了。”
盡管，有些經(jīng)驗(yàn)，他自己都摸索出來(lái)了。
但是其他巫師的想法，他還是很愿意傾聽的。
畢竟，固步自封，只會(huì)逐漸落后，而無(wú)法進(jìn)步。
能夠聽取別人的建議，也是件非常有意思的事情。
你永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候，你能從別人一句無(wú)意的話語(yǔ)中得到啟發(fā)。
斯普勞特教授也笑了起來(lái)，擺了擺手，語(yǔ)氣輕松地說(shuō)道：“我們就從最基礎(chǔ)的植物培育說(shuō)起吧——想要得到一株新的魔法植物，其實(shí)有很多種辦法，最簡(jiǎn)單直接的方式，當(dāng)然是播種，然后耐心等待種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)成成熟的植株。”
“但除了播種，扦插、分株或者嫁接，這些也都是可行的培育方式，雖然這些方法在操作步驟、適用植物種類上存在很大差異，有的需要截取枝條，有的需要分離根系，有的還要將不同植株的部分結(jié)合，但它們最終的目的卻是完全一致的——都是為了得到一株健康的‘新植物’。”
她彎腰輕輕撫摸著一盆剛完成分株的勿忘草，繼續(xù)說(shuō)道：“作為一名合格的草藥學(xué)家，不能只會(huì)一種培育方法，而是要根據(jù)自己手中掌握的資源——比如有沒(méi)有足夠的種子、枝條，所處的生長(zhǎng)環(huán)境——比如溫度、濕度是否適合播種，還有想要達(dá)到的具體效果——比如是否需要快速得到成熟植株、是否要保留母株特性，來(lái)靈活選擇最適合的培育方式。”
“您這么說(shuō)的話，是不是就像巫師的移動(dòng)方式？”迪倫聽完，開口說(shuō)道，“比如幻影移形、隨從顯形，還有門鑰匙。這些移動(dòng)方式的原理和操作完全不同，幻影移形需要巫師自己掌握空間魔法，隨從顯形要依靠引導(dǎo)者，門鑰匙則需要提前制作魔法道具，但它們最終的目的都是一樣的——把人從一個(gè)地方安全地送到另一個(gè)地方。”
他繼續(xù)說(shuō)道：“只要能達(dá)成最終目標(biāo)，就可以根據(jù)實(shí)際情況，靈活選擇最適合的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)想要的結(jié)果。這么一想，這個(gè)道理似乎可以應(yīng)用在很多魔法領(lǐng)域里，不只是草藥學(xué)和移動(dòng)魔法。”
“就像戈德里克?格蘭芬多流傳下來(lái)的‘兩個(gè)‘P’的幻影顯形原則’，還有現(xiàn)在巫師界普遍使用的傳統(tǒng)‘三個(gè)‘D’原則’。這兩種原則的核心要點(diǎn)完全不同，一個(gè)強(qiáng)調(diào)‘Focus（專注）’和‘Precision（精準(zhǔn)）’，一個(gè)注重‘Determination（決心）’、‘Direction（方向）’和‘Destination（目的地）’，但它們都在通過(guò)各自的邏輯和方法，達(dá)成同一個(gè)目標(biāo)——幫助練習(xí)幻影移形的巫師，成功掌握并施展出這個(gè)空間魔法，避免出現(xiàn)‘分體’的危險(xiǎn)。”