聽到于賓開口，焦衡還未說話，一旁的書鋪老板就樂呵呵地說道：

“這自然是可以，只不過太子殿下有令，既然是免費(fèi)領(lǐng)取新大明律，那么就不能浪費(fèi)，必須的報(bào)名二月二在應(yīng)天府舉行的司法考試。”

“這是應(yīng)有之理，老板給我來一套新大明律。”

焦衡本就對政法改革頗為認(rèn)可，司法考試在他眼中就和以往的科舉考試一樣，甚至于他而言還會更加輕松。

司法考試考的是法，而不是文章，這正是他的強(qiáng)項(xiàng)。

如此一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間來到洪武十二年開春。

仔細(xì)研讀幾個月的新大明律后，焦衡也正式踏上了前去應(yīng)天府參與司法考試的路途。

和他一樣，有著相同志向的學(xué)子在大明不在少數(shù)。

至于另外一項(xiàng)新增的數(shù)學(xué)考試則是定在四月份，目的是和司法考試間隔開，以免應(yīng)天府學(xué)子人滿為患。

……

大明詔獄。

“今年恩科新增司法考試和數(shù)學(xué)考試？”

陳平正在享用今天的美食——鮮嫩多汁的烤羊腿，聽到朱棣和朱雄英談?wù)摰目婆e，頓時(shí)來了興趣。

“啟稟先生，我們已經(jīng)按照您所教的，將依法治國和數(shù)學(xué)的重要性統(tǒng)統(tǒng)上報(bào)給了父皇。父皇他老人家一番定奪后，最終同意在全國范圍內(nèi)實(shí)行政法改革，為此正是需要大量司法人才的時(shí)候，這才增加司法考試，同時(shí)數(shù)學(xué)人才您也說過在科學(xué)領(lǐng)域都有相當(dāng)重要的作用，故而也新增了數(shù)學(xué)考試這一科目。”

朱棣看陳平對此感興趣，連忙解釋道。

“喲呵，你們那朱八八還是聽懂的人話的嘛。”

陳平煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭，一副很是欣慰的樣子。

原本自己教給朱棣的東西，是不愿意他太早拿出來給朱元璋的，主要是怕以后的朱棣造反沒了本錢。

但是現(xiàn)在既然朱雄英不會死了，大明的時(shí)間線已經(jīng)被自己大幅改變，那提前給朱元璋，也好更早的讓大明的經(jīng)濟(jì)、法治系統(tǒng)完善起來，將來朱標(biāo)、朱雄英順利即位，連續(xù)三任明君在位，大明的國力將會史無前例！

后世的那些覆轍，基本上可以避免大半了！

這樣等自己回到后世做了千億富翁，也能更加安心一些。

然而，他的話，卻是再次讓有些人不爽了。

“這該死的陳平！把咱當(dāng)成什么了！”

隔壁的“旁聽生”朱元璋聽到這話，氣得直跺腳：

“還以為過完年這家伙能老實(shí)點(diǎn)，結(jié)果還是咱想岔了，此人當(dāng)真是不可理喻！”

朱元璋心里面那叫一個委屈啊。

平日里他自詡還是個不錯的皇帝，就算不是名垂青史，至少也是功大于過，可結(jié)果落到陳平口中，就成了一事無成的廢物皇帝。

有時(shí)候朱元璋都忍不住自我懷疑，難道自己真的是一個昏君不成？

“父皇還請息怒，這新的一年才剛剛到來，您不要?dú)鈮牧松碜印！?/p>

太子朱標(biāo)擦了擦額頭的冷汗，趕忙安慰道。

好不容易安撫好了朱元璋的情緒，他心里也是頗為無奈。

這才剛剛開年，陳先生就來個“王炸”，只怕接下來的一年父皇是有得受了（王炸一詞來源于陳平發(fā)明的撲克牌和斗地主玩法。）

大年三十那晚上，朱棣和朱雄英玩過之后，大感新奇有趣，回去之后也叫人仿制出幾套撲克牌。

并且除了斗地主之外，陳平還教給他們不少的玩法。

故而隨著朱棣和朱雄英帶頭，過年期間撲克牌以及相關(guān)玩法就以皇宮為中心擴(kuò)散開來。

剛開始有的人還質(zhì)疑“斗地主”這個玩法的名字有些問題，可奈何這個玩法實(shí)在是太有趣了，明明就是一副牌，三個人，卻充滿各種各樣的可能性，運(yùn)氣、博弈、合作缺一不可！

越是深入地去了解，就越是發(fā)現(xiàn)斗地主的魅力。

也因?yàn)槿绱耍瑑H僅是才過去一個新年，現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)散到應(yīng)天府絕大部分達(dá)官貴人的府上。

甚至一些有錢人，整日什么事情都不做，就一心斗地主，斗得不亦樂乎。

甚至是洪武大帝朱元璋自己，剛開始還對撲克牌不屑一顧，認(rèn)為這是一種玩物喪志的賭博毒瘤，可看著馬皇后和朱標(biāo)他們玩得開心，最終自己也忍不住加入其中。

于是乎斗地主就變成了“斗皇帝”“斗皇后”、“斗太子”這種外人聽了絕對會覺得大逆不道的玩法名字。

“你們能想到在科舉考試中增加新的科目，這點(diǎn)初衷是好的。”

陳平不知道隔壁的朱元璋又一次被他氣得半死，還在繼續(xù)侃侃而談。

朱棣和朱雄英聞言皆是一喜，為大明做了一件好事感到高興。

“但是科舉這件事，里面水實(shí)在是太深了啊。”

可他們還沒有高興多久，就聽到陳平話鋒一轉(zhuǎn)。

“聽先生所言，莫非我們增加的考試科目，還有什么隱患不成？”

朱棣聞言神色頓時(shí)緊張起來，趕忙問道。

這一次父皇和兄長對于科舉考試的重視非比尋常，要是中間出現(xiàn)什么差錯，可不光光是影響一次科舉考試那么簡單，還會拖慢大明全國政法改革的腳步，長遠(yuǎn)來看影響實(shí)在是太大了！

不光是朱棣緊張，隔壁的朱元璋和朱標(biāo)也都是如此，不約而同地貼近墻壁，等待陳平下文。

“我說你們急什么，聽我把話說完，這個說起科舉呢，就不得不從科舉的發(fā)展歷程說起。”

陳平白了毛毛躁躁的朱棣一眼，不急不緩地繼續(xù)開口道：

“首先要從科舉制的起源說起，大約七八百年前的隋朝，在廢除九品中正制后，隋煬帝先后設(shè)置分科考試和進(jìn)士制，以此考核學(xué)子對時(shí)事的看法，為自己選拔管理國家的人才。”

“之后到了唐朝，這一制度進(jìn)一步完善，分成常科和制科。其中常科中的進(jìn)士科最受重視，考的也是詩詞歌賦，之后武則天又發(fā)明殿試和武舉，這一時(shí)期算是科舉制發(fā)展的蓬勃時(shí)期，雖然也免不了一些弊端就是了。”

“再來就是宋朝了，這個朝代重文抑武，對于文人重視遠(yuǎn)勝以往。故而對于科舉制也進(jìn)行了更加詳細(xì)且成熟的改革。譬如說進(jìn)行三級考試制度，也就是鄉(xiāng)試、會試、殿試，還會對考生試卷進(jìn)行糊名，以及墨、朱主副雙卷來隱藏考生的姓名、筆跡，以此確保不會出現(xiàn)有人通過人名和筆跡來給某些人行方便之事，極大程度地提升考試的公平性。”

陳平一口氣說到宋朝，不急不緩地端起茶杯，喝了口茶水潤一潤喉嚨，同時(shí)也緩解一下吃了烤羊腿后的口渴。

“那我們大明呢？陳先生，大明如今的科舉制度如何？”

朱棣著急地追問道。